Oh, dulce copilărie, unde eşti?
Copilăria mea a fost extrem de frumoasă. Eram activ foarte
multe ore pe zi. Îmi aduc aminte cu plăcere că încerca de zor bunica să mă
convingă să dorm după-amiaza, cum făceau majoritatea copiilor, dar nu putea. Nu
era felul meu. Aveam un joc cu tetris, negru, cu butoane galbene (pe acesta nu
l-am uitat), de care nu prea mă dezlipeam. Eram prezent cu el şi pe afară, şi
chiar îl împrumutam şi la alţi copii în timp ce mai săream la un "şotron" sau
la "ţară, ţară vrem ostaşi". La "castelul"
eram nr. 2 tot timpul. Aveam un prieten care mă învingea la ochirea pietrelor
cu mingea, iar la fugă pleca de pe loc cu a treia. I se spunea Ghepardul. Dar
mă revanşam la 21-a; cine îşi mai aminteşte de acel joc în care cineva stătea
în poartă, iar ceilalţi trebuiau să îi dea gol, după ce o pasau, fără ca mingea
să atingă pământul? În caz contrar sau dacă se dădea pe lângă poartă, intrai în
în ea şi trebuia sa aperi cât mai bine, căci odată ajuns la 21 de puncte
(fiecare schemă avea un anumit punctaj: şut simplu – 2 pcte, genunchiul – 3 pcte,
printre picioare – 5 pcte, călcâiul – 10 pcte, umărul – 10 pcte, foarfeca – 21 pcte.)
părăseai jocul. Câştiga cel cu numărul mai mic de pcte acumulate.
"Pititea", seara, era cel mai adorat joc. Ştiu că părerile
sunt împărţite, dar măcar o dată în viaţă trebuie să recunoaştem ceva, că nu ne
costă nimic. Când auzeam că se pregătea jocul, intram repede în casă, mă
echipam în ceva de culoare neagră şi ieşeam. Tot timpul mă camuflam bine.
Stăteam într-un loc şi aşteptam să fiu găsit, iar de trişat nu trişam, nu mă
întorceam în casă, cum făceau alţii şi mai ieşeau a doua zi.
Frumos!
Mai erau foarte multe jocuri: chiar şi cele de cărţi sau
ţeava cu cornete. Aş putea povesti la nesfârşit, dar aici scriu un articol,
nicidecum un roman.
Copii fiind aveam totuşi un regret. Pe timpuri nu existau
locuri de joacă. Astăzi există parcuri mai multe şi terenuri sintetice (unele
cu plată), noi însă nu am avut acest noroc şi de câte ori doream să mai
încingem un fotbal în curtea şcolilor, eram alungaţi de jandarmi, de parcă
ne-am fi pregătit să furăm ceva.
Locurile noastre de joacă erau străzile. Un noroc putem
spune că am avut: nu erau atât de multe maşini ca acum, cel puţin în provincie.
Acum străzile sunt sufocate de automobile. Nu mai putem să mergem nici pe
trotuare, dar să se mai joace copiii pe acolo.
Grav!
Noi de atunci, ei de acum!
Acum, micuţilor le place mai mult să se joace pe telefon sau
pe tabletă, nu mai urmăresc nici măcar desene animate cum o făceam noi:
Songoku, Tom şi Jerry, Scooby Doo, etc. Mai nou caută filme care instigă la
violenţă sau clipuri în care apar personaje mondene ce scot diverse sunete, iar
ei le imită.
Trist!
Mă bucur că mi s-a oferit şansa de a-mi reaminti de
copilărie şi am putut aşterne câteva idei. Odată cu acest articol am acceptat
provocarea de a susține Urban Up!, un proiect inițiat de Asociația De-a
Arhitectura, care le oferă elevilor de liceu o bună oportunitate de a-și
cunoaște orașul. Proiectul a fost derulat în anul 2017 în cadrul
programului „Împreună cu Lidl pentru un viitor mai bun”. Totodată, pot
fi organizate ateliere și în 2018, fie în licee, în săptămâna Școala
Altfel, fie ca activități ale Clubului De-A Arhitectura. Detalii găsiți
pe http://www.de-a-arhitectura.ro.
20%, ADICĂ DOUĂZECI LA SUTĂ
Despre proiect
Proiectul a vizat creșterea gradului de conștientizare în
rândul liceenilor cu privire la legăturile care există între spațiile pe care
le folosim zi de zi și procesele prin care ele se transformă. Scopul a fost ca
aceștia să înțeleagă impactul spațiilor asupra calității vieții și să capete
deschidere către o dezvoltare urbană „isteață” printr-o experiență educațională
atractivă legată de aspecte ce trebuie cunoscute de orice cetățean: ce înseamnă
a construi și a contribui la schimbarea mediului construit, ce servicii publice
sunt necesare într-o localitate, rolul instituțiilor, condițiile de folosire în
siguranță a spațiilor etc., ca sursă de dezvoltare personală, profesională și
de civism.
Susţine Asociaţia De-a Arhitectura
Se construieşte prin educaţie. Construcţia creşte când:
- Copiii şi adulţii înţeleg şi iubesc valorile mediul construit şi sunt activi în comunităţile lor
- Profesioniştii mediului construit se implică prin educaţie în societate
- În educaţie, joaca, experimentul şi creativitatea sunt luate în serios
- Sponsorizarea Asociaţiei De-a arhitectura va ajuta la continuarea şi dezvoltarea proiectelor prezentate. Iată ce se va putea face:
- Se va asigura acces la curs pentru mai mulţi copii din
şcolile din întreaga
- Se va continua organizarea de întâlniri inspiraţionale ale copiilor cu arhitecţii.
- Se va continua şi se va extinde formarea îndrumătorilor arhitecţi şi învăţători pentru proiectele educaţionale ale programului De-a arhitectura.
- Se va mulţumi copiilor, învăţătorilor şi arhitecţilor care sunt, cu toţii, voluntari implicaţi cu curaj în derularea cursului: prin susţinerea evenimentelor prezentărilor finale şi prin premii acordate acestora.
- Se va dezvolta această activitate pe termen lung şi se va îmbunătăţi vizibilitatea acţiunilor.
20%, ADICĂ DOUĂZECI LA SUTĂ
CUM?
Modalitatea de redirecţionare e foarte simplă:
1. Compania ta calculează suma aferentă celor 20% din
impozitul pe profit. Suma redirecţionată nu poate fi mai mare de 5 la mie din
cifra de afaceri. Aceste cheltuieli sunt deductibile.
2. Apoi încheie un contract de sponsorizare cu Asociaţia
De-a Arhitectura.
3. Plăţile trebuie făcute până la 31 decembrie, pentru ca
suma să poată fi scăzută din impozitul pe profit aferent anului fiscal.
Acest tip de sponsorizare nu presupune cheltuieli
suplimentare şi nu afectează profitul net al companiei. Avantajele sunt
libertatea de a alege destinaţia unei sume care, în alte condiţii, ajunge la
stat şi susţinerea unei cauze bune, fără niciun fel de cheltuieli.
ÎNSCRIERI
Pentru Asociaţia De-a Arhitectura, anul şcolar
2018-2019 începe acum. Se pregătiesc deja cele necesare pentru a oferi
asistenţă unui număr de clase din ciclul primar, şcoli de stat, care doresc să
desfăşoare cursurile dezvoltate de noi:
- PENTRU ELEVII DIN CLASA PREGĂTITOARE, I SAU A II-A: DE-A ARHITECTURA MINI, curs opţional (curriculum la decizia şcolii sau extracurricular)
- PENTRU ELEVII DIN CLASA A III-A, A IV-A SAU A V-A: DE-A ARHITECTURA ÎN ORAŞUL MEU, curs opţional (curriculum la decizia şcolii sau extracurricular) ce face parte din oferta la nivel naţional, aprobat prin Ordinul Ministrului Educaţiei Naţionale nr. 4422 din 28 august 2014.
- PENTRU ELEVII DIN CLASA A VI-A, A VII-A, A IX-A, A X-A SAU A XI-A: DE-A ARHITECTURA ÎN ŞCOALA MEA, curs opţional (curriculum la decizia şcolii sau extracurricular)
- PENTRU ELEVII DIN CLASA A VI-A, A VII-A SAU A VIII-A: ŞCOLARI ÎN SIGURANŢĂ, curs extracurricular
- PENTRU ARHITECŢI VOLUNTARI
În programul de asistenţă se pot înscrie numai clasele
din şcolile de stat. Şcolile private care doresc sprijinul nostru ne pot
contacta folosind adresa de e-mail: inscrieri@de-a-arhitectura.ro.
FORMARE
Asistența oferită de noi şcolilor conține pregătirea
prealabilă a celor ce vor susţine cursurile opţionale în anul şcolar următor,
profesorii claselor selectate și arhitecții voluntari ce îi vor spijini, aduși
împreună pentru a consolida colaborarea în pregătirea și susținerea orelor,
pentru a aprofunda conţinutul programului educațional, pentru a exersa metodele
interactive de învăţare şi pentru a beneficia de transferul de experienţe de la
un an şcolar la altul.
În funcţie de programul educaţional ales, înainte de
începerea fiecărui an şcolar:
- se vor ghida viitorii „îndrumători De-a arhitectura” în studierea individuală a materialelor metodologice şi didactice pentru familiarizarea cu structura şi conţinutul cursului, definirea nevoii de sprijin din partea asociaţiei şi clarificarea unor aspecte organizatorice necesar a fi întreprinse de către instituţia şcolară pentru desfăşurarea cursului (iulie-august);
- se vor facilita întâlniri locale pentru clarificări şi schimb de experienţe (început de septembrie, pentru îndrumătorii cursului „De-a arhitectura mini” şi „De-a arhitectura în şcoala mea”);
- asociaţia conduce ateliere regionale de formare axate pe construirea echipei profesor-voluntar, planificarea optimă a activităţilor educative de tip non-formal, simulări de utilizare a metodelor şi tehnicilor de învăţare experenţială (sfârşit de august – început de septembrie, pentru îndrumătorii cursului „De-a arhitectura în oraşul meu”)
Activităţile de pregătire sunt conduse de către specialişti
în domeniul mediul construit şi în domeniul educaţiei, facilitatori şi
formatori cu experienţă, direct implicaţi în elaborarea sau implementarea
programelor educative De-a arhitectura.
După parcurgerea activităţilor de pregătire, îndrumătorii
primesc certificarea noastră pentru a putea susține cursurile și pentru a le
servi la portofoliul profesional.
MEMBRI FONDATORI AI ASOCIAŢIEI DE-A ARHITECTURA:
- Corina Croitoru – arhitect, membru OAR B
- Miruna Grigorescu – arhitect, MA management urban, project manager AFI Europe, membru OAR B
- Vera Marin – arhitect cu specializare în urbanism, lector universitar, preşedinte ATU, arhitect asociat SQUARE BAU, membru RUR, APUR, UAR şi OAR
- Claudia Pamfil – arhitect cu specializare în urbanism, trainer, director Grupul pentru Dezvoltare Locală (GDL)
- Mina Sava – arhitect asociat A STIL, membru OAR B, preşedinte Asociaţia De-a Arhitectura
- Eliza Yokina – arhitect asociat SYAA, membru OAR B
